23-ПО Польова практика ЕКСКУРСІЯ ДО БОТАНІЧНОГО САДУ Шановні студенти групи 23-ПО! Запрошуємо Вас на екскурсію до Національного ботанічного саду ім. Н.Н.Гришка в місті Києві! Завдання 1 . Переглянути відеозапис екскурсії ботанічним садом. https://www.youtube.com/watch?v=gYKS3ZBpGp4&t=11s Завдання 2. У зошиті з польової практики виконати опис екскурсії (у формі зв’язного тексту) за планом. Орієнтовний план опису екскурсії: 1. Місце проведення екскурсії. 2. Пора року. 3. Температура, вологість. 4. Кількість видів рослин оранжереї. 5. Занотуйте видові назви пальм, які будуть зустрічатись протягом екскурсії. У чому проявляються особливості життєдіяльності пальми каріота? 6. Опишіть особливості життєвих форм фікусів, що зустрінуться під час екскурсії. 7. Де знаходиться найбільший бан’ян у світі? 8. Проаналізуйте особливості життєвих форм азалій, камелій, орхідей. 9. Наведіть приклади видів-космополітів оранжереї. Які особ
Сообщения
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
23-ПО Педагогіка Дистанційне навчання надалі будемо здійснювати за допомогою додатка Google Classroom. Код курсу - yiqjx2k 07 - 14.04.2020р. Тема. Сутність і завдання трудового виховання . Завдання 1 . Опрацюйте лекційний матеріал за планом. Законспектуйте основні положення. Завдання 2. П ідготуйтесь до тестування за матеріалами лекції і опорного конспекту . План лекції 1. Поняття про трудове виховання, умови його ефективності. 2. Основні завдання трудового виховання. 3. Поняття про профорієнтацію, її основні напрямки. Зміст лекції Саме виховання, якщо воно бажає щастя людині, повинно виховувати її не для щастя, а готувати до праці життя. К.Д. Ушинський 1. Поняття про трудове виховання, умови його ефективності. Людина розвивається духовно й фізично тільки в праці. Без праці вона деградує. Будь-які спроби уникнути продуктивної праці зумовлюють негаразди для особистості і суспільства. З цього приводу К. Ушинський писав: „ Якби люди винай
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
23-ПО МУМ fncqbkg 06.04.2020 р. ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1 ТЕМА . Методика навчання письма в букварний період. Види робіт з письма в букварний період. Інструктаж щодо виконання роботи - Ознайомтесь із вимогами до сучасного уроку письма НГ (див.нижче). - Відновіть у пам’яті структуру уроку письма на вивчення нової букви в букварний період. - Перегляньте відеозапис уроку на вивчення рядковою літери «н». https://www.youtube.com/watch?v=tAozwKS6_WA Під час перегляду заповніть таблицю: Можна роздрукувати на А 4 і вписувати. Тема уроку: Написання рядкової «н». Мета уроку. Формування предметних компетентностей. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Формування ключових компетентностей. _______________________________________________________________________________________________