32, 33-ПО МУМ
16.03. 2020р.
Опрацювати тему "Методика позакласного читання".
16.03. 2020р.
Опрацювати тему "Методика позакласного читання".
https://naurok.com.ua/50-sposobiv-organizaci-diyalnosti-uchniv-pid-chas-chitannya-tvoru-42914.html
Завдання 1. Скласти "розумний конспект" за матеріалами сайту 1 (посилання вище) в окремому зошиті. (Зошит для самостійних робіт для дистанційного навчання з методики навчання української мови на 18 листків).
Завдання 2. Скласти план-конспект уроку позакласного читання для 4 класу.
Тема уроку. І Малкович. "Молитва до ангела", "Понад Дніпро метро гуде", "Свічечка букви Ї".
Використайте матеріали Хрестоматії сучасної української дитячої літератури. с . 148-153 (посилання на підручник нижче)
https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/pochatkova/hrestomatiya_ukr-lit-3-4klass.pdf
Завдання 1. Скласти "розумний конспект" за матеріалами сайту 1 (посилання вище) в окремому зошиті. (Зошит для самостійних робіт для дистанційного навчання з методики навчання української мови на 18 листків).
Завдання 2. Скласти план-конспект уроку позакласного читання для 4 класу.
Тема уроку. І Малкович. "Молитва до ангела", "Понад Дніпро метро гуде", "Свічечка букви Ї".
Використайте матеріали Хрестоматії сучасної української дитячої літератури. с . 148-153 (посилання на підручник нижче)
https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/pochatkova/hrestomatiya_ukr-lit-3-4klass.pdf
23.03.
Тема. Система навчання самостійного читання як форма керівництвом самостійним читанням учнів.
Завдання 1. Ознайомитись зі статтею "Система формування читацької самостійності школярів".
https://stud.com.ua/44195/literatura/sistema_formuvannya_chitatskoyi_samostiynosti_shkolyariv
Законспектувати матеріал у формі питань і відповідей (не більше 10).
Завдання 2. Переглянути відеоматеріали курсу Едера "Щоденні 5". Дайте розгорнуту відповідь на питання:
- які щоденні діяльності сприяють навчанню самостійного читання учнів?
- обґрунтуйте необхідність упровадження щоденних діяльностей для навчання учнів самостійного читання.
https://www.youtube.com/watch?v=fWq8QXpe8zQ
Завдання 3. Складіть перелік дитячої літератури для самостійного читання (3 клас). Під час укладання списку керуйтесь методичними рекомендаціями до обсягу і жанрової різноманітності творів. (Джежелей О.В., Ємець А.А. Позакласне читання. 1-4 класи: методичні поради, розробки уроків - Х. Основа, 2007 рік)
Завдання 4. Підготуватись до контролю знань з теми "Методика позакласного читання".
30.03.
Контроль знань з теми "Методика позакласного читання"
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5F3pIbGwjsvrQkJvCAFswH8Ez_vAxQZi_nbpKAX-ldN1BwQ/viewform?usp=sf_link
Критерії оцінювання
15-16 правильних відповідей - 5 (відмінно)
11-14 - 4 (добре)
6-10 - 3 (задовільно)
0-5 - 2 (незадовільно)
Тестова форма буде закрита 01.04. о 20.00
Тематичну оцінку буде виставлено за оцінками з таких видів робіт:
1. Конспект з теми (перевірка після виходу з карантину).
2. Розробка уроку з позакласного читання.
3. Конспект у формі питань і відповідей з теми "Система формування читацької самостійності школярів".
4. Письмова розгорнута відповідь про щоденні діяльності в НУШ, що сприяють формуванню читацької самостійності.
5. Тестовий контроль.
Тема. Система навчання самостійного читання як форма керівництвом самостійним читанням учнів.
Завдання 1. Ознайомитись зі статтею "Система формування читацької самостійності школярів".
https://stud.com.ua/44195/literatura/sistema_formuvannya_chitatskoyi_samostiynosti_shkolyariv
Законспектувати матеріал у формі питань і відповідей (не більше 10).
Завдання 2. Переглянути відеоматеріали курсу Едера "Щоденні 5". Дайте розгорнуту відповідь на питання:
- які щоденні діяльності сприяють навчанню самостійного читання учнів?
- обґрунтуйте необхідність упровадження щоденних діяльностей для навчання учнів самостійного читання.
https://www.youtube.com/watch?v=fWq8QXpe8zQ
Завдання 3. Складіть перелік дитячої літератури для самостійного читання (3 клас). Під час укладання списку керуйтесь методичними рекомендаціями до обсягу і жанрової різноманітності творів. (Джежелей О.В., Ємець А.А. Позакласне читання. 1-4 класи: методичні поради, розробки уроків - Х. Основа, 2007 рік)
Завдання 4. Підготуватись до контролю знань з теми "Методика позакласного читання".
30.03.
Контроль знань з теми "Методика позакласного читання"
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5F3pIbGwjsvrQkJvCAFswH8Ez_vAxQZi_nbpKAX-ldN1BwQ/viewform?usp=sf_link
Критерії оцінювання
15-16 правильних відповідей - 5 (відмінно)
11-14 - 4 (добре)
6-10 - 3 (задовільно)
0-5 - 2 (незадовільно)
Тестова форма буде закрита 01.04. о 20.00
Тематичну оцінку буде виставлено за оцінками з таких видів робіт:
1. Конспект з теми (перевірка після виходу з карантину).
2. Розробка уроку з позакласного читання.
3. Конспект у формі питань і відповідей з теми "Система формування читацької самостійності школярів".
4. Письмова розгорнута відповідь про щоденні діяльності в НУШ, що сприяють формуванню читацької самостійності.
5. Тестовий контроль.
Комментарии
Отправить комментарий